音楽の授業 1-2年生 / そろばんの授業 3-5年生
2019年5月4日（土）3時間目
３限目の文化の授業、低学年クラスでは音楽の、
高学年クラスではそろばんの活動をしました。
どちらも公開授業でしたが、
音楽の授業には補習校の生徒以外の参加がありました。
さて、音楽の授業は今年度初なので、
チューリップ
あいあい
こいのぼり
大きな栗の木の下で
を元気いっぱい歌いました。
「こいのぼり」は、
「屋根よ～り～ た～か～い こいの～ぼ～り～」というものと
「い～ら～か～のな～み～と く～も～の波～」の二曲を聞き比べました。
後者はやはり、生徒たちには馴染みがないようです。
大人でも、こちらの「こいのぼり」
「大きな栗の木の下で」は、振り付きだったので、
どの生徒たちも楽しんでいました。
中には歌うのを恥ずかしがる生徒もいますが、
音楽は歌いながら楽しい気持ちで語学習得が出来ますよね。
今後も、音楽の先生方が、
生徒たちの楽しめるような日本の曲を授業に取り込むよう、
考えてくださるとのことです。
お楽しみに♪
さて、今までは、ピアノ伴奏を、
生徒の保護者の方にお手伝い願っていました。
いつもありがとうございました。
今回からは、
四月より入ってくれた先生が伴奏を受け持ってくれています。
♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
高学年クラスのそろばんは、
残念ながら写真がありませんので、今回は記事だけ載せます。
前の週に行った低学年クラス同様、
そろばんの使い方や指使い、珠の読み方や入れ方を説明しました。
そして、実践で珠を入れてみて、見取り算のドリルを進めました。
さすがに低学年クラスより進むスピードが速く、
最後に読み上げ算まで行きつきました。
そろばんの読み上げ算は、
日本語でも特殊な用語を使うので、まずは用語の説明をし、
先生が読み上げる加減算をそろばんに入れていきます。
どの生徒もとても真剣でした。
そして、どの生徒も楽しかったようです。
「今度はいつ、そろばんの授業をするの？」
という声も多かったです。
（特に、男子からの）
・・・なんだか、通常の授業よりやりがいを感じます（涙）。
音楽やそろばんのような楽しく学べる授業を間に挟みながら、
通常の授業のモチベーションもあげていきましょう(笑)。
